基于特色课程的高职院校未来课程改革走向研究

学校课程建设应将建设作为常态,其主要目标是育人,主体是学校任职教师,依据是各项专业。中国学校特色课程创建经历的时间较短,但其具有十分重要的意义,不但能够充分满足高职学生的个性化要求,还能注重任职教师的专业性成长,亦可真正实现学校特色化的进步和发展。本文简要阐述了高职院校课程建设的背景,分析了基于特色课程的高职院校未来课程改革存在的一系列问题,并探究高职院校未来课程改革的发展走向,以供参考。