摘要
全面推进乡村振兴,人才振兴是关键。高职百万扩招是新型职业农民学历教育提升的重大工程,是着眼于“三农”人才队伍短缺而提出的重大举措。当前涉农高职院校新型职业农民学历教育面临着农业人才需求与供给错配、个性需求与专业供给矛盾的凸显、传统教学模式存在适应性偏差以及师资与教学资源的匮乏等现实问题。基于此,本文提出从新型职业农民求学诉求和产业需求出发,创新人才培养模式,坚守以产定需;创新教学模式,坚持分类培养;创新评价机制,坚持成果导向,建立适切性弹性学制制度,引领院校教学管理全方位变革。
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第16期79-84,共6页
Education and Vocation
基金
重庆市2019年度重大教改项目“三峡库区职业教育‘SCHG’联动模式助推乡村振兴行动研究”(项目编号:191043)
重庆市教委2020年青年科技课题“乡村振兴视域下新型经营主体协同发展机制研究”(项目编号:KJQN202003508)
重庆市教委2020年人文社会科学项目“新时代三峡库区职业院校师资队伍建设研究”(项目编号:20SKGH334)的阶段性研究成果。