摘要
道德与法治课程是小学重要的素质教育课程,是学生树立正确的道德观、价值观的重要指导材料。在小学道德与法治课堂中,学生不仅需要了解相关的道德知识和法治知识,还要有思辨能力,能够思考辨析、明辨是非。文章就如何在小学道德与法治课堂中培养学生的思辨能力进行相关研究。
出处
《新课程研究》
2021年第22期44-45,共2页
New Curriculum Research
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“新时代背景下小学道德与法治思辨课堂的探究”(立项批准号:FJJKXB20-799)的研究成果。