基于“交互式+BIM技术”的工程管理教学改革探索研究

BIM技术可以帮助工程技术人员有效、简便地处理工程造价管理方面的问题。近年来,随着国内经济的迅速发展,BIM技术也逐渐进入了大学课堂。目前国内大部分高校仍然将BIM作为一门单独的课程,同时工程管理类课程教学模式滞后、授课与考核方式单一、学生难以理解等问题。基于此,本文探索一种基于“交互式+BIM技术”的教学改革思路,并将其结合应用于工程管理类专业的教学中,达到“1+1>2”的效果。