新课标视角下大学英语阅读课思辨教学探究

Exploration on Critical Thinking of Reading English Teaching under the Perspective of new Curriculum Standards in College

《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》规定,语言思维是高职英语学科的核心素养。在英语教学过程中,学生思维的逻辑性、思辨性及创新性易被教师忽视。本文在高职英语课程改革的视角下,以提升学生思辨能力为目的,通过大学英语阅读思辨教学实例,教师可通过问答、讨论、辩论、反思等课堂活动进行有效的思辨教学;引导学生梳理归纳议论文论证过程,有助于提升学生写作思辨能力;英语思辨教学的目标是培养学生能用英语表达思维的能力,因此不可忽视英语基本功的练习。