教育实习中小学英语师范生形成性评价能力的培养

Cultivation of Formative Assessment Ability of Primary and Middle School English Normal Students in Educational Practice

小学英语师范生在未来的职业生涯中除了传递学科知识,更应该培养学生自主发展和社会参与的能力。该文基于形成性评价在教学实践与师资培养中的重要性,为小学英语师范生提供针对性培训,利用大三实习的机会,以反思日记的形式采集实习前后的两次数据,分析了解形成性评价在小学英语课堂中的实际运用情况,对比小学英语师范生在培训前后对形成性评价的理解,从而检验形成性评价的培训在小学英语师范生培养中的重要性。