在中学音乐教学中强化学生心理健康教育的探究

音乐对调节中学生心理健康具有重要作用。中学阶段对于学生学习和其人格健全都非常重要,这便要求我们必须认识到这个阶段的重要性,在这个时期音乐教学应当强调“育心”功能。音乐教师通过音乐教学活动,有利于塑造学生的心灵美和道德美,有利于学生健康心理的形成。新课程标准,要求新时代的音乐教师要懂得如何运用符合时代发展的理念去指导音乐教学行为,拓展音乐教学效能。本文主要研究音乐教学对中学生心理健康的作用,力图推动音乐教学更加重视“育心”功能,更好帮助学生形成健康心理,促进学生的学习和成长。