摘要
本文对应急管理虚拟仿真实验教学项目的建设进行探索,通过建设自然灾害与事故灾害公共危机应急决策沙盘推演实验教学项目,同时综合采用情境模拟教学、模拟角色扮演、自主学习等多种教学方式,将该实验教学项目运用于应急管理人才培养教学中,分析其在应急管理本科专业教学中的教学效果。通过分析得出,虚拟仿真实验教学是一项新的教学模式,可以有效弥补传统实验教学与应急处突实践能力培养的不足,有助于教育教学信息化的推进与教学质量的提高。
出处
《中国信息技术教育》
2021年第23期99-103,共5页
China Information Technology Education
基金
2020年度广西警察学院高等教育本科教学改革项目“《公共危机管理》虚拟仿真实验教学项目建设探索”(2020JGB33)研究成果
2020年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目“复合型应急管理人才‘教学练战、多元协作、层级递进’培养模式的探索与实践”(2020JGA353)研究成果。
