“双减”背景下的小学英语课外作业设计与实施

2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其中明确指出:“提高作业设计质量。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业……”这无疑再一次对一线教师的作业设计提出了新的要求。现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性(教育部,2012)。