“双减”政策下小学语文后进生阅读素养提升探究

"双减"政策的颁布再次提醒教师在后进生帮扶、转化工作中要减负增效,摒弃传统过于消耗时间的补习方式,唤醒后进生的学习自觉,构建良好教育生态,促进学生全面发展、健康成长。阅读是学生获取知识和信息的主要途径,价值观的培养也离不开阅读。所以,阅读素养的提升在小学语文教育教学中至关重要。"双减"背景下,语文教师在后进生阅读素养提升方面更应有所作为。