基于英语专业教学提高学生技能标准研究

近年来,国家教育部关于大学生英语综合素养提出了新的要求,一个明显的变化,就是要求大学生能够不断提升自身的英语文化素养水平,提升英语语言应用能力。在传统的高校英语教学中,大部分教师采取传统的方法去应对新的要求,只是在教学过程中有些稍许的调整,因此在问题解决的效果上相对较差。立足于国家要求与市场需求,从应用型标准出发,以英语教学为主体,探讨英语专业教学中学生技能培养策略,为学生的综合成长提供标准化范式支持。