小学英语课程思政建设路径初探

小学阶段是学生系统地接受第二语言学习的起点,英语教学为学生适应多元的时代文化奠定基础。教师可以小学英语课堂为主阵地,以湘少版英语教材为重要研究材料,通过提炼、整合、加工教材内含的思政元素,显隐结合、改变教学方式等途径,探索小学英语课程思政建设的途径,助力"立德树人"教育根本目的的实现。