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概念视域下数学问题的解决——以2021年全国高考函数、导数试题为例

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摘要 1.问题提出数学概念是数学本质的反映,是数学思维的逻辑起点,是数学知识发生发展的原点,依据概念、围绕概念、回归概念、应用概念是数学问题解决的关键.教学实践中,概念形成和发展已得到人们足够重视,但如何依据概念解决问题,通过概念进行数学思维,形成问题解决的思想方法尚需加强,现实中,概念建立与应用脱节,将概念束之高阁的现象屡见不鲜,学生不会使用概念,没有运用概念分析解决问题的习惯和意识.

作者徐道奎

机构地区安徽省金寨第一中学

出处《中小学数学（高中版）》 2021年第12期6-10,共5页

关键词应用概念数学思维数学概念数学问题解决数学本质教学实践高考数学知识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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