摘要
党的十八大以来,习近平总书记在实践中结合青年的教育目标、教育内容与教育方式,提出了一系列关于青年教育的整体性、系统化的新观点,形成逻辑鲜明的青年教育观。文章从基本内涵、生成逻辑和价值逻辑三个方面分析习近平关于青年教育重要论述的现实意义。习近平关于青年教育重要论述明晰了青年教育的新方向,为坚定青年教育的新目标,拓展青年教育的新途径提供逻辑理路。
出处
《福建教育学院学报》
2022年第1期16-19,共4页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心2021年立项项目“新时代青年爱国主义教育的主导权问题研究”(课题编号:FJ2021XZB016)。