摘要
文章通过分析革命文化特性,了解革命文化在相关学科中的界定,得出其基本含义;综合《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)内容解析革命文化,并寻找“中外历史纲要”中体现革命文化要素的内容;统计近四年全国高考Ⅱ卷历史试题,总结革命文化类试题分值占比和出现位置,命题重点与特征也有所涉及;对历史教学中如何渗透革命文化进行思考,并使用文献资料法、对比分析法分析试题;提出革命文化在全国Ⅱ卷真题中愈来愈受重视的观点,得出革命文化元素应在课堂教学中有更多体现的结论,将历史试题与革命文化研究相结合。因此,教师在历史教学中应当重视革命文化元素的应用。
出处
《教育界》
2021年第50期41-43,共3页