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论高中英语读后续写教学

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摘要 读后续写作为高考英语的写作新题型,综合考查学生的理解能力、思维能力和写作能力,对学生英文写作提出了新的要求。在读后续写练习中,学生常暴露以下问题:续写情节不合理、主题把握有偏差及语言表述错误多。针对现存问题,笔者提出了相应教学建议,希望对读后续写教学有所帮助。
作者 高荣
出处 《教师博览(下旬刊)》 2022年第1期55-56,共2页
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