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浅谈“双减”背景下的小学英语作业设计
被引量:
1
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摘要
在“双减”政策推广的大背景下,文章结合详细的作业设计理论原则和图文并茂的具体案例,探讨了如何在增效减负的基础上,优化小学英语作业设计的有效策略,以期通过精准的作业内容,强化学生的学习能力,通过形式多样的作业,激发学生的学习兴趣,培养学生对所学知识点的运用能力,提高学生的学习效率,发挥出作业应有的作用和价值。
作者
汤丽萍
机构地区
福建省龙岩市松涛第二小学
出处
《教育界》
2022年第8期23-25,28,共4页
关键词
“双减”政策
小学英语
作业设计
有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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