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浅析信息技术与小学数学教学深度融合的策略
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摘要
随着社会的发展,教育教学方式在不断改革。在小学数学教学中,整合运用信息技术俨然成为教师教学的基本手段和社会、教育双方面发展的一大趋势。借助信息技术,利用多媒体设施给学生播放更加直观、更加生动的视频动画,可让学生对教学内容产生直观且深刻的认知,加强对知识的理解。探索信息技术与小学数学整合的原则和策略,对教育教学非常有帮助。
作者
邓茂生
机构地区
乐安县申银万国招携希望小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第4期76-77,共2页
关键词
信息技术
小学数学
深度融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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