“互联网+”背景下大学生英语口语自学有效性研究——以内江师范学院外国语学院为例

本文通过文献检索和问卷调查的方式,以内江师范学院外国语学院为例,探讨“互联网+”背景下大学生自学英语口语的有效性,并针对使用英语学习App存在的问题提出对策与建议。