品语言之魅力 读故事之精华——小学英语绘本阅读渗透教学初探

新课程标准对小学生英语阅读能力提出了更高的要求,不仅要能在掌握基础知识的前提下对短文、对话进行翻译,还要求养成借助图片、简单小故事按意群阅读的良好习惯,从而深化英语意识,从根本上夯实学生英语基础,为他们未来学习与发展提供坚实保障。本文将研究小学英语教学中引入绘本的重要意义,再结合绘本教学现状探究高效教学策略,锻炼学生思维能力、语言表达能力,促进学生核心素养的发展。