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“新工科+工程教育认证”背景下的车辆工程专业建设与人才培养探究
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摘要
随着我国经济的快速发展,为能够进一步抢占科技制高点,迈向工业强国。对此就需要积极车辆工程专业的建设以及人才培养机制的研究。因此就需要从该专业本身着手,探讨符合我国当前教育实际的改革和实践路径,进一步推动人才培养质量稳步提升,满足国内造车工业的需要。
作者
葛健
黄雄健
机构地区
广西科技大学
出处
《进展》
2022年第11期36-37,共2页
基金
2020年度广西科技大学高等教育本科教学改革工程项目,编号:2020XJJG03。
关键词
新工科
工程教育认证
车辆工程
专业建设
人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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