期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
工程认证背景下化工原理课程思政教学探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“化工原理”是化工类专业的核心专业基础课程,基于课程的特点以及工程认证的理念,对课程思政的内涵挖掘、教学方法以及评价方式进行了一定的探索,以期为其他同类课程开展课程思政提供有益的参考。
作者
李凤
机构地区
西南科技大学生命科学与工程学院
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2022年第2期63-65,78,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
关键词
化工原理
课程思政
工程认证
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
32
参考文献
5
共引文献
21
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
王世革,陈政.
《化工原理》课程教学中的思政元素[J]
.广州化工,2021,49(6):131-132.
被引量:5
2
尹祉力,李江兵,陈凯,王登豪,蒋琨.
基于化工原理实验课程的课程思政建设探索[J]
.广东化工,2021,48(11):174-174.
被引量:4
3
郭晓艳,段红玲,张海鹏,李军,马占华,王兰娟.
工程认证背景下化工原理实验课程的教学改革探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(2):37-39.
被引量:13
4
张金梅.
职业素养视域下的商务礼仪教育研究[J]
.西部素质教育,2021,7(11):65-66.
被引量:1
5
柏菁.
当代大学生社会责任感培养研究[J]
.大学(社会科学),2021(3):94-96.
被引量:3
二级参考文献
32
1
刘献君.
个性化教育模式探索[J]
.高等教育研究,2020,41(1):1-8.
被引量:19
2
刘淑珍,孟庆恩.
当代大学生社会责任感弱化的思考[J]
.山东商业职业技术学院学报,2008,8(5):59-61.
被引量:2
3
朱颖.
高职商务礼仪教学与职业素养教育相融合的思考与实践[J]
.教育与职业,2012(17):145-146.
被引量:28
4
陈然,杨成.
SPOC支持下的高校混合学习新模式[J]
.江苏开放大学学报,2015,26(2):44-48.
被引量:71
5
钟诚,尹金.
从职业素养角度探究国际商务礼仪课程的创新[J]
.萍乡学院学报,2015,32(5):106-109.
被引量:2
6
张春英,刘盈,赵艳君.
基于“MOOC+SPOC”的“大学计算机基础”翻转课堂教学模式研究[J]
.工业和信息化教育,2016(3):63-69.
被引量:36
7
高德毅,宗爱东.
课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]
.思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
被引量:2408
8
施晓秋.
遵循专业认证OBE理念的课程教学设计与实施[J]
.高等工程教育研究,2018,66(5):154-160.
被引量:364
9
刘小毛.
高职院校商务谈判与礼仪课程实践教学路径探析[J]
.才智,2018,0(11):107-108.
被引量:7
10
张晓艳.
高职院校商务礼仪课程教学与职业素养融合发展探究[J]
.宁夏师范学院学报,2018,39(11):70-73.
被引量:7
共引文献
21
1
黄晓慧,夏冰心,吕玮.
高职院校双线课堂教学质量提升路径研究[J]
.科教导刊,2023(25):27-29.
2
程帆,孙静.
“两性一度”标准在化工原理课程教学改革中的探索与应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(12):11-13.
被引量:1
3
涂军令,林子渊,元武智,钟国玉,何运兵.
基于卓越工程师培养的化工专业综合设计实验教学改革与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(4):56-60.
被引量:2
4
王自庆,王培贤,马晓伟.
工程教育专业认证背景下的“化工过程与设备认识实习”课程的建设与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(3):17-19.
5
郑超,张硕,罗从双,郭璐璐.
城市地下空间专业校内教学实践基地建设与探索——以河南城建学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(19):115-117.
被引量:2
6
丁美丽,陈慕华,顾晓利,冯艺,张雄飞,郑天然,徐勇,王飞,姚建峰.
课程思政融入化工原理实验教学探索与实践[J]
.化工时刊,2021,35(12):41-43.
被引量:2
7
陈琳.
高职化工类专业基础化学课程思政的设计与实施[J]
.安徽化工,2022,48(1):158-160.
被引量:5
8
李倩,张宇,黄青.
基于OBE理念的高校化工原理课程改革与实践[J]
.湖北第二师范学院学报,2022,39(2):83-88.
9
马准,殷晓英,刘颖,王群,徐冬梅,高军.
基于CDIO教育模式“双碳-新工科”的化工原理教学改革研究[J]
.广东化工,2022,49(10):213-215.
被引量:7
10
王齐,张苗苗,田明磊,石东坡,朱生华.
新工科背景下多学科知识在化工原理实验仿真教学中的融合探索与应用[J]
.广东化工,2022,49(9):203-205.
被引量:1
1
刘博扬.
化工原理教学过程中的课程思政研究[J]
.黑龙江科学,2022,13(11):120-121.
被引量:2
2
陈珍,孙勇,李业梅,周佳.
基于创新能力培养的化工原理教学改革与探索[J]
.汉江师范学院学报,2022,42(3):131-135.
被引量:5
3
蒋兴加.
基于“产业学院”的“三教”改革探析[J]
.轻工科技,2022,38(1):139-141.
被引量:2
4
征稿启事[J]
.计算机教育,2022(4):206-206.
5
黄岸,宋新骋,彭响方.
应用型本科高校《聚合物成型加工基础》课程思政探索与实践[J]
.广东化工,2022,49(11):247-248.
被引量:1
6
征稿启事[J]
.计算机教育,2022(5):35-35.
7
孙兴燊,杨自涛,吴方棣,谢文菊,范荣玉.
化工安全与环保课程教学实践探讨[J]
.武夷学院学报,2022,41(6):105-109.
被引量:3
8
李宗山,孔庆聪,廖志毅.
“双高”背景下专业群的组建逻辑与建设策略--以数字商贸专业群为例[J]
.江苏教育研究,2022(15):68-71.
9
钟凯英.
核心素养背景下初中数学学教评授课体系建构研究[J]
.中学课程资源,2022,18(6):47-49.
被引量:2
10
朱光俊,杨艳华,王青峡,许文林,何红.
应用型本科《传输原理》教材建设[J]
.中国冶金教育,2022(3):67-70.
高教研究(西南科技大学)
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部