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构建课堂文化,助力高品质的小学数学教学被引量：1

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摘要课堂是教师开展教育教学活动的主战场,也是教师诠释智慧的重要场所,通过教师的教育教学智慧打造高效的课堂教学,形成一种对知识理解,对生命的悦纳、关怀和尊重——这就是课堂文化.在小学数学课堂构建良好的课堂文化,是从根本上实现学校的高品质教育目标,促进学生全面发展和健康成长的重要因素之一.

作者许妙丽

机构地区上海市奉贤区齐贤学校

出处《数学学习与研究》 2022年第16期125-127,共3页

关键词小学数学课堂文化品质教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第16期

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