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学思融合提升素养——深度学习下高中数学教学中思维能力的培养探究被引量：4

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摘要高中数学位于一个重要的承上启下的阶段,学生的思维习惯和学习方式与老师有着紧密的联系,教师要想提高教学效率,培养学生敏锐的数学能力,就必须注重学生思维能力的培养.思维能力的培养也是一门学问,是需要教师给予重视的重要内容,应用合适有效的教学方法,才能让思维能力的培养事半功倍,从根源上解决学生面对数学题目无从下手的问题,实现高质量的课堂教学.

作者刘正林

机构地区江苏省泰州市高港区刁铺镇泰州第三高级中学

出处《数理化解题研究》 2022年第21期23-25,共3页

关键词思维能力高中数学培养探究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第21期

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