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高校学前教育实践教学人才培养模式的优化策略
被引量:
2
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摘要
在高等教育中,培养应用型人才是当前教育发展的主流趋势。文章以高校学前教育专业为例,总结和分析了现阶段实践教学人才培养模式存在的问题,在此基础上,通过研读培养要求、优化课程设置、建设双师队伍、开放实训教室、创建实习基地和完善考核体制等策略,构建融时代主题和高校教育目标为一体的应用型人才培养模式,以期为学前教育专业学生的职业发展开辟广阔的道路。
作者
姬溪曦
机构地区
郑州工业应用技术学院
出处
《新课程研究》
2022年第18期22-24,共3页
New Curriculum Research
关键词
高校
学前教育
实践教学
人才培养模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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