新课标背景下小学语文作业设计的新样态

A New Form of Primary School Chinese Homework Design under Background of New Curriculum Standard

小学语文作业设计存在“六多六少”的问题。要更好地服务于“双减”工作,更好地落实新课标的精神,就必须启动“辩证思维”,实现“平衡设计”,拿出“协同方案”,提升设计的均衡指数,才能创造语文作业的新样态,为学生的全面发展提供“全营养”。