小学英语课程思政建设路径研究

本文以小学英语课堂为主阵地,以湘少版英语教材为研究材料,通过提炼、整合、加工教材内含的思政元素,显隐结合、改变教学方式等途径,探索小学英语课程思政建设途径,助力立德树人。