“三教”改革背景下新形态教材建设的价值、问题与路径

The Value,Problems and Paths of the Construction of New Form Textbooks Based on the Reform of Teachers,Textbooks and Teaching Methods

目前,职业院校新形态教材设计与开发存在着理论研究薄弱、未能与教师和教法改革同向同行、校企“双元”合作开发教材长效机制尚未形成等问题,“三教”改革背景下,职业院校教材建设应以立德树人为根本,把握正确政治方向;以国家标准为导向,保障教材的规范性;以内容开发为核心,彰显类型教育特征;以校企双元为主体,有效融入产业元素;以信息技术为支撑实现资源立体呈现。