论小学班主任的欣赏教育

欣赏教育是素质教育背景下班主任可以采取的教育管理方式创新。对于学生表现出欣赏,是践行陶行知平等教育理念的重要方式,需要引起班主任的关注。班主任需要通过深刻学习并总结陶行知的教育理念,采取观察学生进步,为学生提供自主环境等策略,坚持以课程为核心,落实生活化的场景,为学生增进自信,提供学习创新的动力。