构建“三亲”园本课程的创新与实践

幼儿园园本课程的内容会影响幼儿的成长与发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”由此可见,幼儿园课程应因地制宜,积极利用周围环境和各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件。我园充分挖掘本土资源,开发建构了“亲生活、亲自然、亲社会”的“三亲”园本课程。