论大学英语课程思政实施中德育元素的挖掘

在为党育才,为国育才的大背景下,课程思政成为重要抓手,大学英语课程具有得天独厚的先天优势,人文学科,具有丰富的思政素材,本文作者通过复旦大学《21世纪大学英语综合教程(第三版)》第六单元family的课堂教学设计,深度挖掘教材中的德育元素,在语言学习过程中重塑学生的家庭观、婚姻观。在新时代新起点,大学英语课程从内容、形式、教学设计、教学评价多角度,多维度渗透德育。