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新工科背景下数字媒体技术专业实践教学改革与探索 被引量:2

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摘要 国家新工科发展战略要求工科专业培养实践型、复合型以及具有创新精神的人才,要求在培养过程中重视工程能力训练。广东工业大学对数字媒体技术专业进行了实践教学改革。改革中采取了改进专业课实践教学环节、从实际工程项目中提炼课程设计和综合实训的选题、鼓励学生参加大学生创新创业训练计划项目、积极建立校外实践基地、设立“项目实践”课程和鼓励毕业设计与企业课题结合等措施,经过两年多的教学实施,取得了显著成效。学生的实践开发和设计能力、就业率和企业对毕业生的评价都得到明显提升,广东工业大学数字媒体技术专业也获得了广东省省一流本科专业资格和称号。此次改革为广东工业大学数字媒体专业的发展积累了经验,也为其他学校的相同和相近专业提供了有益参考。
出处 《大学(教学与教育)》 2022年第8期133-136,共4页 University
基金 教育部产学合作协同育人项目“虚拟现实技术及应用课程教学改革建设”(项目编号:202102638009) 教育部人文社科项目“基于VR/AR的历史文化展览沉浸式可视化叙事构架研究”(项目编号:20YJAZH073,20YJ A760070)。
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参考文献8

二级参考文献71

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