交互式电子白板在高中英语教学中的有效运用

教师在高中英语课堂上使用交互式电子白板与学生共享资源,并通过白板构建情景教学,有助于培养学生自主探索和合作交流的能力,为他们提供施展才华的空间,让他们从中体验探索和合作的快乐,达到高效的学习。本文从教学实践出发,阐释如何利用电子白板激发学生学习兴趣、培养学生探究学习能力、促进学生自主学习以及学生加强合作学习的能力。