核心素养背景下初中美术欣赏课教学策略探析

随着新课改的深入推广,现阶段教育讲究以核心素养为理念。美术欣赏课是初中美术课中重要的教学内容,依据新课标教学要求,教师要积极改进现有教学手段,进行新的研究。对此,本文探讨了基于学科核心素养的美术欣赏课教学策略,即明确音乐欣赏课教学目标;精选欣赏内容;注重组织多样化欣赏活动;引领学生深度赏析。目的是促进学生图像识图、审美判断、文化理解等学科核心素养全面发展。