多元文化数学的研究现状及成果综述被引量：1

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摘要多元文化数学作为数学文化的重要组成部分,从多元文化数学的课程研究、素材研究、教科书研究、试题研究、教学研究入手,分析目前多元文化数学的研究现状及成果,以期更好地把握该领域的研究历史及未来走向.

作者周晓辉

机构地区上海金山区世界外国语学校

出处《中学数学月刊》 2022年第10期4-7,31,共5页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词多元文化数学课程研究综述

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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