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钢琴教学在抖音中的应用
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摘要
由于疫情影响和互联网的高速发展,钢琴教学出现数字化集体教学或者一对一教学“百花齐放”的状态,如于斯课堂、抖音直播,以及学浪录课等。本文主要以线下、线上相结合来研究抖音在对钢琴教学过程中的优势及不足之处。
作者
郭蕴
王明明
机构地区
南通大学艺术学院
出处
《乐器》
2022年第10期48-51,共4页
Musical Instrument Magazine
关键词
抖音
钢琴教学
学浪
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
J624.1-4 [艺术—音乐]
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