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积极心理学引导下的小学生积极心理养成实践 被引量:4

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摘要 积极心理学倡导心理学的积极取向,研究人类的积极心理品质。心理健康教育工作旨在通过指导全员实践,营造校园、家庭的积极心理氛围,培育学生的积极情绪和人格特质。教师应开展个别心理辅导,挖掘和培育学生个体自我成长的力量,促进学生积极心理品质的形成。
作者 薛莉
出处 《新课程研究》 2022年第25期26-28,共3页 New Curriculum Research
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