摘要
随着建筑业信息化的快速发展,企业对BIM人才的需求更加迫切。在新工科建设背景下,高校传统的BIM人才培养模式面临挑战。分析高校BIM人才培养存在的共性问题,提出“凝练人才培养目标—系统融合课程体系—不断提升协同能力”的实现路径,为国内高校工程管理专业人才培养提供参考。
作者
宋宇名
王恩茂
方建
何丹丹
SONG Yuming;WANG Enmao;FANG Jian;HE Dandan
出处
《项目管理技术》
2022年第10期34-38,共5页
Project Management Technology
基金
教育部产学合作协同育人项目“基于‘BIM+’的智慧建造实践教学研究(202002129061)”
嘉兴学院教学改革研究项目“‘BIM+’工程管理专业课程体系构建与实践”。
