新文科建设背景下设计基础课程体系构建研究

新文科建设是基于宽基础、全面化的学科建设方向,在科技和生活理念日新月异的现代社会,艺术设计类专业被赋予了更多的角色需求,复合型人才的培养是大势所趋,多所高校的设计专业因而启动了大类招生机制。针对新文科建设和大类招生的特点,设计基础课程需要加强学科的融合,打破专业壁垒。同时,在教学过程中介入广泛的人文素质教育,开阔学生学术视野,提升学生综合素质。从教学方法、内容和评价等方面出发,组成科学、全面、扎实的教学体系。通过培养体系、教学体系与评价体系的相互作用,构建一个良性循环的教学系统。