校企共建高职校实训基地范式的实践研究——以常州刘国钧高等职业技术学校为例

职业学校开展校企合作,应明确合作需求,校企构建命运共同体,追求精品,共享红利。常州刘国钧高等职业技术学校深刻剖析学校在人才培养模式、实训基地建设及师资队伍建设等方面存在的问题,校企合作建设物联网综合仿真实训平台,既创新了人才培养模式又赋能“双师型”教师培养,一举多得,走出了一条以需求导向推动合作的成功之路。