初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略

探究一词包含探索、研究之意,化学实验的探究性教学则是指学生在老师的引导下,对实验对象进行细致的观察与分析,在此基础上,对实验相关内容提出合理的假设及问题进而制定出切实可行的计划,通过对实验计划的研究与实施得出结论,并将经过检验的结论进行详实描述的过程。在这一过程中,老师需要唤醒学生的探究意识,培养学生的探究兴趣与能力,注重理论知识与实际生活的连接,提高学生的自主探究学习与思维创新能力等。