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高中英语阅读教学改进策略的思考

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摘要《普通高中英语课程标准(2017年)》明确提出“立德树人”的教育目标,即教师要紧扣英语学科素养的内涵,注重阅读,科学制定阅读目标,优化和改进阅读教学计划,以促进英语核心素养为目标。本文就高中英语阅读教学在新课改背景下的发展进行了简单的分析与探讨,并针对阅读问题提出了相应的对策。

作者铁雪

机构地区安徽省淮南第一中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2021年第14期36-38,共3页

关键词高中英语核心素养阅读教学改进策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2021年第14期

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