摘要
文章分类统计了高中化学新教材(必修)和(选择性必修)中的“研究与实践”栏目的课题,并综述了该栏目在教育教学中应用开发的现状。为了更好地开发和利用该栏目,以作者所在校学生为样本展开了调查研究,基于对学生的知识与技能储备、选题意向、学习方式倾向性等的调查分析,进而对该栏目的开发和利用提出了实施建议。
出处
《化学教与学》
2023年第1期78-81,共4页
Chemistry Teaching and Learning
基金
2021年广州市教育规划课题“真实情境的中学化学主题式教学研究”项目(编号:202113541)的阶段性研究成果。
