摘要
随着素质教育的全面推进,体育教学受到社会各界的重视。在以往的高校体育教学中,会将更多的注意力放在基础性体育锻炼中,往往忽视了体育运动的娱乐性,学生在长时间的反复性运动训练中会产生厌倦心理。为了更好地促进高校体育课程改革,本文立足于休闲体育的视角,尝试将休闲体育融入高校体育课程改革中,以此为高校体育教学提供新的活力。
出处
《拳击与格斗》
2022年第13期127-128,共2页
Boxing & Fight
基金
山西省高等学校哲学社会科学研究项目“大学生体育活动中焦虑情绪及其管理”(课题编号:2019W098)的研究成果。