高校艺术类专业课程思政教学实践与探索--以贵州财经大学艺术学院为例

把立德树人作为教育的根本目标。从艺术类课程思政的教学改革实践出发,以贵州财经大学艺术学院为例,深入发掘艺术类课程思政资源,探索艺术类课程思政的实现路径,推进艺术类专业课程“课程思政”教学改革展开深入思考,逐步建立完善的课程体系,为其它高校艺术类专业课程思政的教学改革提供参考与对策。