小学语文朗读教学策略研究

朗读作为小学语文教学中最重要的训练之一,对于帮助学生理解文本、培养语感、陶冶情操、提升审美情趣并且进一步提升语文素养等都具有非常重要的作用。虽然受应试教育等一些因素的影响,朗读教学在很长一段时间内不被师生所重视,但《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对小学各个学段的教学目标中都要求“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”因此,每一名小学语文教师都应该充分学习新课程理念,了解目前小学语文朗读教学的现状,并采取正确的教学方法提高小学语文朗读教学的有效性。