期刊文献+

小学数学高效课堂构建的有效方法

下载PDF
导出
摘要 高效课堂的建设对学生的成长有积极、综合的推动作用。因此,小学数学教师要加大教学方式的变革力度,进一步提升课堂教学的有效性,使课堂教学从低效向高效,从低水平向高水平、高质量发展。但小学数学高效课堂建设是一个复杂且长期的过程,对教师个人提出了更高的要求,需要教师在不断提升个人教学素养、专业能力的同时,丰富个人的教学技巧。
作者 张芳
出处 《新课程研究》 2022年第35期60-62,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部