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在气象科普活动中培养农村孩子的科学素养
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摘要
小学教育阶段是培养公民良好科学素养的启蒙和关键时期,小学科学教育是培养公民良好科学素养的重要载体与途径。为了有效地培养农村学生的科学素养,学校结合校园的红领巾气象站开展一系列的气象科普活动。
作者
无
机构地区
重庆市北碚区大磨滩小学
出处
《重庆陶研文史》
2022年第3期61-63,共3页
关键词
气象科普
科学素养
实践活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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