摘要
技工院校肩负着培养创新型技能人才的重要使命。广州市工贸技师学院在与企业开展协同育人的过程中,创建“工贸·宝山”班,积极进行探索和实践,采取校企协同制定人才培养方案、深化一体化教学改革、优化师资队伍、组织学生参加双创比赛、共建师生实践基地、共育创新文化等措施,取得了良好的人才培养效果。本文在阐述广州市工贸技师学院通过校企协同培养电子商务专业创新型人才经验做法的基础上,从制度保障、组织保障、资金保障、人才保障四个方面为校企协同培养创新型人才提出建议。
出处
《职业》
2022年第24期35-38,共4页
Occupation
基金
2019年广州市技工教育市级研究课题“校企协同培养电子商务专业创新型人才的研究与实践——以‘工贸·宝山’班为例”(课题批准号:GZHRK2019C01)的阶段性成果。