“四史”融入中国近现代史纲要课堂教学的策略

Strategies of Integrating Four History Works into the Class Teaching of Outline of Modern and Contemporary Chinese History

“四史”融入中国近现代史纲要课堂教学,能够满足“资政史鉴”的时代需求,是开展思想政治教育活动的重要载体,有助于全面提升中国近现代史纲要教学实效性。对“四史”融入中国近现代史纲要课堂教学的重要意义和基本原则进行阐释,在此基础上,从“清晰梳理历史脉络,开展专题教学活动”“坚定学生理想信念,使之认同拥护历史”“开展实践教学活动,提升课堂教学质量”三个方面提出了具体对策。